ALMA-pristagare i Wikimini

Wikipedia har en motsvarighet på internet som heter Wikimini. Det är ett uppslagsverk som skrivs av barn och ungdomar. Årskurs 5 på Hjulsta Grundskola har under vårterminen 2016 arbetat med att skriva in uppslagstexter om några Alma-pristagare och om några av deras mest kända böcker.

Så här gjorde vi:

  1. Vi läste och diskuterade böckerna i smågrupper.
  2. Lektion i helklass med hjälp av vår bibliotekarie Cilla då vi tittade närmare på hur Internet och Google fungerar. Vi gjorde då också några arbetsövningar kring detta.
  3. Cilla informerade även under en lektion mer om NE, Wikipedia och Wikimini. Vi tog då också upp hur viktigt det är med källor och hur man ska arbeta och skriva in det på rätt sätt m.m.
  4. Lektion i helklass då vi tittar närmare på texttypiska drag för uppslagsverksartiklar (det centrala först, objektivt språk, tempus, underrubriker m.m.)
  5. Eleverna började parvis därefter att söka fakta om författarna och böckerna på nätet. De skrev tankekartor om vad de sedan skulle ha med i sina uppslagstexter.
  6. Äntligen var det så dags för eleverna att skriva ned sina texter.
  7. När de var färdiga med sina texter fick klassen sedan hjälp av vår IT-pedagog Ulla. De la nu in sina texter på Wikimini under författarnamnen och boktitlarna. (De flesta har i sina texter lagt ut länkar mellan författare och bok också.)
  8. Vi tittade sedan på vad vi åstadkommit tillsammans och diskuterade detta i klassen.

Här kan du läsa elevernas artiklar:

Maurice Sendak: Till vildingarnas land

Kitty Crowther: Rotbarnet

Isol: Petit Monstret

Barbro Lindgren: Andrejs längtan

Shaun Tan: Borttappad

Astrid Lindgren: Sunnanäng          

I kursplanerna för åk 4-6 i ämnet svenska/svenska som andraspråk så är syftet:

Genom undervisningen i ämnet svenska/svenska som andraspråk ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
  • söka information från olika källor och värdera dessa.

I det här arbetsområdet med Alma – Wikimini har vi arbetat med alla dessa punkter.

Tina Widell

ISOLs Petit, monstret

är en bilderbok som tar upp detta att vi är snälla ibland och dumma ibland. Petit funderar över sig själv, och också lite över sin mamma. Bilderna är kluriga, med skuggor som visar Petits olika sidor. Det har nyligen publicerats en Läsnyckel på ALMA-prisets hemsida som man kan använda för att fördjupa sin egen läsning inför arbetet med eleverna.

Petit, monstret

Idag läste jag boken tillsammans med några killar ur en av våra särskilda undervisningsgrupper. De hade många fina reflektioner om hur de själva och vi vuxna kan agera mer eller mindre vänligt i olika situationer. Eleverna var mycket kloka, och en kille sa ”- Ibland blir jag arg för lätt. Jag tränar!”

Fina elever – och träna kan vi nog behöva allihop!

Cilla

Numeralia av Isol

Bibliotekarie Cilla läste halva boken för eleverna i min förskoleklass i biblioteket. Vi tittade tillsammans på bilderna, räknade och letade siffror. Sedan fortsatte jag genom att läsa andra halvan av boken på en samling, även då letade vi efter siffror och räknade detaljer på bilderna.

Efter det fick eleverna själva välja vilken siffra de ville illustrera. Många valde samma men det gör ju ingenting. De målade med kladdkrita och sedan vattenfärg som bakgrund. Eleverna gjorde som Isol att de använde både siffran och dess form, och antalet som siffran representerar. De var mycket nöjda och glada, speciellt när de lyckades använda siffrans form till något nytt.

–          Heidi, kan jag också bli författare nu?

De har även efteråt verkligen studerat varandras bilder, och tycker att tillsammans har de gjort något lika fint som Isol.

Heidi Gavelfält

Nyfikna ettor

Tänk vilken skillnad bra exponering kan göra! Bibliotekets ALMA-hylla, där böckerna skuffades om det trånga utrymmet, är nu två luftiga sektioner med väl synliga exemplar. Här har också har varje författare försetts med stora, tydliga namn- och bildskyltar.

Det här uppmärksammades direkt av 1A vid det senaste biblioteksbesöket. De drogs till hyllorna och valde bland böckerna. Mest lockade den långa listan med årets alla nominerade. Nyfiket kollade de in vilka länder som är representerade.
”Hoppas någon från mitt land vinner” , ”Niki Daly” finns med” , ”Ja, Kwela Jamela!”.

Ettorna fick sedan titta i Isols ”Nocturne”, boken med lite bleka uppslag som lyser i mörkret. (Obs! Måste förberedas med lampa några minuter!) Tre i taget kröp ihop under en filt: ”Wow” ”Magiskt!”. Alla klarade av att hålla tyst om vad de såg, för att inte förstöra för kompisarna.

Jag har läst många olika böcker av ALMA-pristagare för klassen. Nu har de valt att jobba vidare med ”Till vildingarnas land”, främst bildmässigt. Det blir nog hög wow-effekt!

Isol fortsätter att inspirera

Isols bok ”En anka är bra att ha” läser mina elever i 2B fortfarande flera gånger i veckan. Den finns alltid i min bokhylla. Där kan man hämta den när man bara vill sitta och njuta av en bok en stund. De vänder och vrider och läser den om och om igen.

Att tillverka böcker inspirerad av denna bok kräver sina bilder. Nu är Gizems och Sesinas version klar – Tre ankungar är bra att ha/Tre flickor är bra att ha. 

Vill du se Shadans bok i filmad version så finns den här

STOR publik

kan man få när man publicerar sig på nätet!

Ulla berättade tidigare om sin elev i tvåan som gjort en egen bilderbok inspirerad av Isol. Hon filmade Shadan när han läste upp boken och la filmen på klassbloggen. Några av Katarinas gymnasieelever på Östra Real har kommenterat på bloggen till Shadan – jättefina kommentarer som uppmuntrar en ung bilderbokskonstnär!

Isol, som håller till i Argentina, har en officiell facebooksida och idag skickade jag ett meddelande till henne:

Mitt meddelande till ISOL

Och jag fick svar:

ISOLs svar

Det är väl häftigt! Undrar vad Shadan kommer säga när han får höra det?

Här är förresten fungerande länk till artikeln på ALMAs internationella blogg.

Cilla

 

Isol inspirerar

Glada i hågen beger vi oss till biblioteket, min årskurs tvåa och jag. För att möta vår bibliotekarie Ulrikas härliga bokprat.

Idag skulle vi åter igen få lyssna till en ALMA-pristagare-Isol!

Boken ”En anka är bra att ha” såg lite speciell ut fast lite intressant också tyckte eleverna. Bilderböcker är BRA anser vi i klassen. Alla lyssnade intresserat och visst var den lite kul MEN vad händer! När boken är slut (tror vi) vänder Ulrika på den och där finns en annan bok – ”En pojke är bra att ha”.

Stor förtjusning, förvirring och fnissighet infann sig. Boken blev snabbt en favorit hos många elever plus mig själv. Jag och några elever fick samma idé när boken tog slut!

En sån bok måste vi skapa! Vilken bokidé! Flera förslag kom direkt. Här ska skapas böcker inom kort.

Vi tågade tillbaka till klassrummet boklyckliga och inspirerade. Tack till Ulrika för ännu ett härligt biblioteksbesök.

Vi kommer att skriva om detta på vår klassblogg: http://hjulstagrundskola2.se/