fest – Världens ALMA

Världens Alma VT- 20

Starten har gått för vårens ALMA-arbete på Hjulsta grundskola. Det är sjunde året i rad som vi jobbar med detta stora projekt om ALMA-priset som hela skolan är engagerad i.

Vi har startat en arbetsgrupp som tittat över kalendariet och bokat in aktiviteter och preliminära datum för ALMA-utställning och fest. Lärarna har planer på hur de kan jobba i klasserna med tidigare ALMA-pristagare eller Astrid Lindgren.

Nya lärare har introducerats i arbetet för att inspireras till arbete i klasserna. Hjulstas ALMA en litteraturtävling Föräldrarådet har informerats och där har det bildats en arbetsgrupp som vill vara aktiva.

Skolans egen skrivartävling Hjulstas ALMA startar efter sportlovet v. 9. Redan finns det elever som har idéer att för sitt skrivande. Det kommer även att bli gemensamma bidrag från klasserna.

Tisdag 31 mars kl. 13.00 tillkännages vem som vinner årets ALMA-pris. Det är lika spännande varje år. Är det någon för oss känd pristagare eller kommer vi att få möta en ny spännande författare, illustratör eller läsfrämjare?

Tisdagen 19 maj har vi vår egen ALMA-fest med stor utställning av elevarbeten och prisutdelning i Hjulstas ALMA.

Sen håller vi tummarna att vi även i år får besök av årets ALMA pristagare.

Årets ALMA-fest

Under vårterminen har olika klasser arbetat med Astrid Lindgren, tidigare pristagare och årets pristagare Bart Moeyaert. Vi har läst och samtalat, vridit och vänt på texter, skrivit själva, sjungit sånger och skapat bilder. Det rika materialet som vårt tema om ALMA inrymmer är så inspirerande och givande att arbeta med.

Som vanligt har vi också haft en litteraturtävling, Hjulstas ALMA, där eleverna stimulerats att skriva, skapa illustrationer, göra något läsfrämjande eller (för första gången i år) ägna sig åt muntligt berättande.

I tisdags hade vi vår årliga ALMA-fest då vi visade upp allt fint som eleverna arbetat med. Vi började som vanligt ute på skolgården med sång och prisutdelning . Sedan öppnades vår stora utställning och föräldrar, elever och gäster fick ta del av vad vi gjort under vårterminen. Här på vår webbplats får ni se detta i olika inlägg, med exempel på elevarbeten och pedagogers eller elevers berättelser av hur de arbetat.

Den här stora samlingen med gott litteraturarbete synliggjort i vår utställning gör oss på skolan så lyckliga. Det är mäktigt att få allt presenterat tillsammans och eleverna är förstås särskilt stolta över sina egna klassers arbeten. Gäster som kommer utifrån blir alltid väldigt imponerade, rörda och allmänt lyckliga de med. Tänk att en kväll fylld med skolarbeten kan göra så många så glada!

Välkomna på vår ALMA-avslutning!

Tisdag 14 maj klockan 16.30-18.00 har vi på Hjulsta grundskola avslutning för vårens ALMA-arbete. Det blir prisutdelning i vår egen litteraturtävling Hjulstas ALMA, lite musik, utställningar med fina elevarbeten och så kan man köpa något att mumsa på.

Alla som vill fira vårt fina arbete tillsammans med oss är välkomna, ingen föranmälan krävs. Festligheterna börjar på högstadiets skolgård. Hjulsta grundskola ligger 50 meter från Hjulstas tunnelbanestation, gå runt högstadiebyggnaden så kommer ni rätt.

Välkomna!

Paz – en av förra årets vinnare i Hjulstas ALMA

Festlig avslutning

på vårens ALMA-arbete hade vi i torsdags!

På skolgården träffades elever, föräldrar, personal och gäster klockan 16.30.

Vi började med musik. Här står 3A och laddar inför sitt framträdande.

Rektor Heléne delade ut priser till alla vinnarna i Hjulstas ALMA.

Elever som vunnit individuellt eller två och två fick diplom, bok och chokladmedalj. De som tävlat i grupp eller med hela klassen fick diplom och kalaspåse.

Sedan öppnade vi utställningen med alla klassers arbeten och elevernas tävlingsbidrag. Alla minglade runt och tittade på de fina arbeten våra elever gjort. Arbetena presenteras noggrannare i egna inlägg på den här webbplatsen.

Årskurs sju ordnade försäljning av något att äta och dricka. Det var succé, allt tog snabbt slut och sjuorna fick en rejäl slant till klasskassan.

Efter en dryg timme var vår festliga utställning slut. Nu ska vi dokumentera allt för den här webbplatsen och så ska vi välja ut några arbeten som får exponeras på Tensta bibliotek ett tag framöver. Nu återstår bara det bästa av årets ALMA-arbete: på onsdag får vi besök av årets pristagare Jacqueline Woodson.

Läs ett reportage om vår fest i Vi i Tensta.

Här är alla diplomen till vinnarna:

[slideshow_deploy id=’1209′]

Välkomna på fest!

Det händer så mycket spännande och fint på skolan nu…. En del har vi hunnit rapportera om här på Världens ALMA men det är mycket mer på gång.

Torsdagen den 17 maj 2018 är alla välkomna på vår avslutningsfest! Klockan 16.30 börjar vi på skolgården utanför högstadiebyggnaden med lite uppträdanden och prisutdelningar i Hjulstas ALMA, vår egen litteraturtävling.

Därefter öppnar utställningen där vi berättar om allt fint litteraturarbete vi gjort den här terminen. Elever, personal, föräldrar och alla ni andra som vill komma kan mingla runt och ta del av elevernas arbeten. Årskurs sju kommer att ha servering, så ta gärna med några slantar att handla för. Klockan 18.00 är festen slut.

Välkomna alla som vill – man behöver inte anmäla sig, det är bara att dyka upp!

Hjulsta grundskola ligger nära tunnelbanestationen Hjulsta. Det tar 20 minuter att åka dit från Centralen.

Avslutning på årets ALMA-arbete

hade vi med en fest tisdagen den 16/5.

Vi samlades på skolgården där det blev sång av årskurs tre och prisutdelning i vår egen tävling Hjulstas ALMA. Biträdande rektor Gabriella delade ut många priser till våra duktiga elever. Här är några av dem:

Årets tävlingsjury bestod av författaren Bengt-Erik Engholm och gymnasieläraren Katarina Lycken Rüter. De hade noga läst och beundrat alla tävlingsbidrag. Vinnarna fick fina motiveringar till sina vinster:

Vinsterna var böcker, presentkort på kalas och:

Sedan öppnades vår stora utställning där elever, föräldrar och andra gäster kunde titta på MÅNGA arbeten som våra elever gjort under våren.

I ett rum visade årskurs fem upp sina arbeten utifrån läsningen av Guus Kuijers böcker om Polleke och av Mio min Mio av Astrid Lindgren.

Sexorna visade hur framtidens ALMA-pristagares böcker kommer att se ut:

De båda förskoleklasserna visade arbeten runt varsin bilderbok.

FB hade läst Petit, monstret av Isol:

och FA hade arbetat med Kitty Crowthers Sov gott, lilla groda:

Årskurs 7 visade upp arbeten från bildämnet, de hade skapat egna bilder inspirerade av årets ALMA-pristagare Wolf Erlbruch och hans bok Anden, Döden och Tulpanen:

Ett helt rum var fullt med texter och bilder skapade av lågstadieelever. De arbetade under tre elevens-val-dagar med värdegrunden utifrån tre böcker av Barbro Lindgren.

Våra nyanlända elever i FK3-6 har under vårterminen ägnat sig åt Emil i Lönneberga. Så här berättar de:

Och här är själva Katthult:

Ett helt rum var fullt med alla tävlingsbidrag till vår tävling Hjulstas ALMA. Här är bara några exempel.

Där fanns texter på olika språk:

Ett fint läsfrämjande projekt från 4A:

Ettorna hade skrivit många fina texter:

Även årskurs 8 hade gjort en läsfrämjande insats med en stor utställning med boktips på engelska:

Och ett gäng med tvåor jobbade stenhårt sista veckan, på lektioner och på raster, för att få färdigt sina bidrag:

Några tog sig också tid att titta på vårt lilla minibibliotek med ALMA-litteratur:

Men sedan var vi alla nöjda och trötta.

Dagen efter var det bara att börja och ladda inför att ta emot Wolf Erlbruch när han skulle besöka vår skola. Men det ska få bli ett eget inlägg.

Cilla, bibliotekarie

Välkomna på ALMA-fest!

Tisdagen den 16/5 har vi vår ALMA-fest.

Vi börjar klockan 16.30 med uppträdanden och prisutdelning i Hjulstas ALMA. Sedan öppnar utställningen med hela skolans ALMA-arbeten. Klockan 18 är festen slut.

Alla som vill är väldigt välkomna, ingen anmälan behövs.

Hela programmet är i f-6-delen av Hjulsta grundskola. Det tar cirka fem minuter att gå från tunnelbanestationen i Hjulsta.

Vi hade vår ALMA-fest i tisdags

och elever, personal, föräldrar och lite andra gäster samlades först på skolgården. Fyrorna sjöng ett par av de sånger de framfört när Meg Rosoff besökte oss. Biträdande rektor Marzyeh delade ut priser i vår egen tävling Hjulstas ALMA, här är några av pristagarna:

Vi fick smakprov på poesi som sexorna skrivit:

Musikgruppen Raa som gästade oss och spelade rolig musik:

Sedan öppnade vi vår utställning med många av de arbeten eleverna i Hjulsta grundskola f-9 gjort inom ramen för vårt projekt, detta tredje år med Astrid Lindgren Memorial Award som gemensamt tema.

Läs mer om fyrornas Pippi-skrivande

Läs mer om ettornas Astrid Lindgren-tema här

och här

En av förskoleklasserna hade skrivit fina dikter

Läs mer om förberedelseklassens läsning av Kompisarna och fritidshemmet som också läst den

Flera klasser tävlade i vår tävling Hjulstas ALMA genom att göra något läsfrämjande, bland annat dessa:

Tvåorna skrev dikter för att locka andra att läsa poesi

Treorna gjorde reklambilder för läsning och ALMA-böcker

och 7-9G tävlade med en fantastisk installation och en bok med argument för läsning.

Årskurs fem har hjälpt till att sprida information om ALMA genom att skriva i Wikimini

och 7-9B genom att skriva i somaliska Wikipedia

7-9B ställde också ut sina fina illustrationer till Mio min Mio

Alla sjuornas flapbooks var utställda

Ett helt rum var fullt med sexornas dikter och tolkningar av andras dikter. Här läste de också upp sin poesi för besökarna.

Så – det mesta av vad vi gjort under våren fanns utställt på vår fest. Om ni klickar er runt på den här webbplatsen hittar ni lite till… och så ska ni veta att vi utöver detta har läst mängder av de böcker som olika ALMA-pristagare och Astrid Lindgren själv har skrivit. Och att all denna litteraturläsning ger upphov till djupa och stimulerande boksamtal!

Meg Rosoff på Hjulsta grundskola

Igår fick vi besök av Meg Rosoff – en sådan ära!

Hela skolan är otroligt stolt, och vi hade en så fin förmiddag.

Meg Rosoff anlände tillsammans med representanter från ALMA-kansliet och Kulturrådet i en bil. Rektor Malla samt Aya och Najma från årskurs sju välkomnade dem och ledde dem till biblioteket där hela årskurs sju satt och väntade.

Meg Rosoff är rolig och trevlig, fast hon påstod att hon är lik de hemska vildsvinen i bilderboken Meet Wild Boars. Hon berättade för sjuorna om hur hon och dottern hittat på berättelsen om de hemska vildsvinen tillsammans, och hon visade med fingrarna hur hon lekt med fingrarna för att underhålla dottern som vaknade alldeles för tidigt på morgnarna.

En grupp med nior har läst Så har jag det nu, och de hade förmånen att få samtala med Meg Rosoff om hennes genombrottsroman.

Meg Rosoff berättade att innan hon debuterat som författare hade hon lämnat in ett manus som refuserades, men att hon då fick uppmaningen att skriva mer bitskt vilket tydligen var ett drömscenario för henne. Skrivprocessen började med att hon hittade på första meningen “Jag heter Elizabeth, men det är det aldrig någon som har kallat mig” och den meningen skapade en röst i hennes huvud som gjorde att författandet satte fart. Meg Rosoff beskrev författande som besläktat med drömmande eller dagdrömmande. Hon sa även att en tanke med romanen var att få engelska och amerikanska ungdomar att reflektera över hur det skulle vara om det blev krig hos dem, inte bara i någon annans land långt borta.

Efter fika avslutades besöket hos oss med en storsamling för alla elever och all personal i f-6. Temat var Pippi Långstrump eftersom vi läst att det var Meg Rosoffs favoritbok som barn. Idrottssalen där vi samlats var smyckad med böcker och arbeten som eleverna hade gjort.

Årskurs fyra sjöng sånger från Pippi på de sju haven (med celebert inhopp av självaste Sjörövarfabbe) och framförde även en egenkomponerad ALMA-sång på engelska!

Meg Rosoff svarade på frågor som eleverna ställt, och om ni liksom vi undrar vad hon ska göra med prispengarna så kan vi berätta att hon vill köpa en prickig häst som hon kan bära på händerna – precis som Pippi Långstrump. Nadira i årskurs fem översatte allt vi sa på svenska till engelska för Meg Rosoffs skull, och hon tolkade även Meg Rosoffs svar så att alla elever förstod vad hon sa.