Personbeskrivning och miljöbeskrivning

Pippi i Hjulsta

En gång när jag hälsade på en skola i Danmark höll jag en lektion om Pippi Långstrump och eleverna fick skriva om hur det skulle kunna gå till om hon hälsade på i deras samhälle, Thyborön. Det tyckte eleverna var roligt och nu ville jag pröva något liknande på vår skola.

Vi har tidigare i årskurs fyra arbetat med berättande texter utifrån genrepedagogik, och nu var det dags att fördjupa sig i personbeskrivning och miljöbeskrivning.

Vi läste Pippi har julgransplundring tillsammans. Under läsningen stannade vi upp när jag tyckte att texten tydligt hade gestaltat ett karaktärsdrag. Vi diskuterade vilket karaktärsdrag som visats i texten och eleverna antecknade. Det blev tydligt hur Astrid Lindgren gestaltar hur en person är, utan att använda direkt beskrivande adjektiv. Eleverna fick alltså närma sig kunskapskravet att skriva berättande texter med gestaltande beskrivningar genom att först analysera sådana.

Personbeskrivning Pippi

Sedan skrev eleverna varsin personbeskrivning av Pippi Långstrump. Därefter berättade jag att eleverna skulle få skriva om när Pippi Långstrump kommer till vår förort. Vi diskuterade tillsammans i klassen vad hon skulle se, höra, känna för lukter med mera.

Pippi i Tensta omslag

Eleverna fick nu arbeta vid datorer och börja med att skriva in sina personbeskrivningar som en inledning på en berättande text. Därefter fortsatte de med att skriva om när Pippi kom till vår förort, och då göra en miljöbeskrivning av närområdet.

Vi repeterade strukturen i berättande texter och eleverna fortsatte sina texter med händelser, problem, lösning och avslutning. Eleverna har även bearbetat texterna efter respons från mig.

Här är början på Anastasias text, som vann pris i Hjulstas ALMA:

Pippi i Tensta text

Charlott Fahlström

Kompisarna

Vår klass är en förberedelseklass med elever ur årskurserna 2-6, eleverna har varit i Sverige från en månad upp till två år. I klassen jobbar jag som SvA-lärare och Abdirahman som är modersmålslärare och kan både somaliska och arabiska. Eleverna har många fler språk som modersmål.

Vi ville pröva att läsa Kompisarna av Lygia Bojunga tillsammans i klassen. VI brukar ha minst en bok per termin att arbeta med tillsammans, detta för att vi verkligen ska jobba med förståelsen. När eleverna läser böcker på egen hand läser en del mest på ytan, den riktiga förståelsen kommer inte av sig själv. De elever som gått i vår klass lite längre frågar och reder ut när de inte förstår något, men de nyare eleverna måste ofta koncentrera sig på avkodningen vid den egna läsningen.

FK 2-6 läser Kompisarna

Vi började med att titta på bokens framsida, och använde lässtrategin att förutspå (som En läsande klass kallar Spågumman). Eleverna gissade friskt, men det var inte mycket som stämde när läsningen väl kommit igång. Det var ändå bra att börja med den lässtrategin eftersom det skapade nyfikenhet.

Efter att vi hade förutspått så började vi läsa. Vi börjar alltid med att vi vuxna läser högt och sedan får även eleverna läsa varsin bit. Alla följer med i texten för alla har tillgång till varsin bok. Vi tränar på att lyssna och följa med i texten.

Vi stannar ofta upp och ställer frågor och pratar om vad som har hänt. Det är helt nödvändigt för att även de elever som varit kortast tid i Sverige ska hänga med.

Eleverna älskar att läsa så här! De tycker mycket om när vi läser och samtalar alla tillsammans. Vi ritar mycket på tavlan och förklarar ord på svenska, och om vi inte förstår orden ändå så får vi hjälp av Abdulrahman och Google translate.

Kompisarna är en bra bok tycker eleverna. Den handlar om kompisrelationer och miljöerna är väldigt omväxlande, det händer mycket.

Nazia Rafique

Vi älskar Astrid Lindgren!

Vi i förberedelseklass 7-9G har börjat läsa Astrid Lindgren-böcker inför stundande Alma-priset 2015.

Eleverna har lånat och läst olika böcker av Astrid Lindgren hemma. Sedan har de var och en presenterat sin bok muntligt inför klassen .

Vi har gått igenom vad man ska tänka på när man gör en muntlig presentation. Hur börjar man? Hur berättar man vidare om boken, hur avslutar man och vad ska man tänka på angående röst och kroppsspråk. Här är en lathund för arbetet.

Några av eleverna har spelat in sina presentationer på film. Det är tre tjejer som har gått i svensk skola fem månader. Här är filmerna

Maj-Len Öhberg

Vad händer efter döden?

Jag läste boken Bröderna Lejonhjärta som är skriven av författaren Astrid Lindgren. Boken berättar en historia om två killar som dör. Skorpan som är lillebror dör för han var jätte sjuk och hostade hela tiden. Hans storebror heter Jonatan han sa till skorpan gråt inte du kommer till Nangijala. Jag tror att Jonatan vill bara skydda sin lillebror och han berättar om Nagiala för att han inte ska vara så rädd för att dö. Nangiajla är en plats som paradiset tror jag. Människor som är goda kommer dit. Till sist kommer båda två killarna till Nangijala. Nangijala har två gröna dalar men det finns också en ond man Tengil som har tagit över den ena dalen.

I Nagiala är Skorpan som vanligt han är frisk och han hostar inte längre och han kan gå som en vanlig människa han kan simma fast han inte kunde det förut. Jag tror att alla människor som var handikappade när dom levde men sedan när dom kommer till Nagiala som Paradiset då blir dom friska. Jag tror att gud vill alla goda människor ska vara friska, ha mat, inga fattiga eller rika finns där man kommer efter döden. Man gör vanliga grejer men de är skönare än på jorden allt är bättre det finns ingen orättvisa alla är lika värda alla får mat och man kan äta vad man vill allt det som man önskade när man var på jorden. De är chill man jobbar inte mycket man tar det soft och får träffa sina släktingar som redan har dött. Men i boken är de onda människor och goda människor blandat och så tror jag inte att det är för i paradiset och helvete är det annorlunda. Dom som är onda hamnar i helvete och dom som är goda hamnar i paradiset de är stort skillnad för att Gud vill ha inte problem för dom onda vill alltid starta problem.

Boken var ganska okej och om man ska berätta för ett barn om döden så kan man läsa den. Boken lär barnen om hur dom onda och dom goda människorna är dom som bor i dom olika dalarna. Då lär dom sig att alla inte är snälla och det kan vara bra att veta. I boken har de goda människorna allt men de onda tar dom till slavar. Boken kan lära barn vad som är rätt att göra.

// Sakariyas 7-9C

Läs mer om vårt arbete här!

Vad gör livet värt att leva?

Livet är värt att leva för mig mina kompisar och min familje. Men om jag var jätte sjuk och jag var i en säng jag skulle häldre dö en att ha ont.Jag har läst boken Bröderna Lejonhjarta. Huvudpersonerna heter Jonatan Lejonhjarta och Karl Lejonhjarta .Jonatan är äldst och han kallar sin lillebror för skorpan .Nu ska jag berätta vad som hände Karl eller Skorpa han  var  bara 9 år och han var sjuk han hade sjukdomen TB han kunde inte gå så bra.Alla viste att han skulle dö men han viste det inte själv. Men en dag han hörde av en tabt som pratade med hans mamma om hans sjukdom. Men jag tror stt dom ville berätta för honom för att han skulle bli ledsen och räd. Han älskade sin bror när han hostade och kunde inte sova då Jonatan hämtade honom att dricka honungsvatten  för att lena hostan. Min bror Jonatan satt brevid mig flera timmar och berättade om Nangijala. Och sjöng en sång en vacker sorlig sång. Jag tänkte varför jag skulle dö jag som jag inte ens har fyllt  10 år jag har inte ens känslan i livet nu  ligger jag bara i en säng och hostar det är bra att jag har Jonatan brevid mig som han hjälper mig med allt vad jag behöver.Det finns olika saker som gör livet värt att leva mina släktingar och så. Men  en dag doms hus började brinna och det var bara lilla Karl in i huset och Jonatan gick in för att rädda honom och då han tog honom på sin rygg och då dom hoppade från fönstret och Jonatan dog.Men efter två månader bor Jonatan i nangijala. Snart skulle också Karl dö och åka till nangijala och då skriv han en litten lapp till sin mamma “Grått inte mamma! Vi ses i Nagijala”. Jag tycker  om man har ont och bara ligger i en säng det är inte värt att leva det är betträ att dö en att ligga i en säng och göra ingeting. Nu är bröderna tillsammans i nagijala.  Dom gjorde rätt att hoppa igenom fönster.

Elever i 7-9C Hjulsta grundskola

Läs mer om vårt arbete här!

 

Vad gör livet värt att leva?

Boken handlar om två bröderna Karl eller Skorpan och Jonatan Lejonhjarta. Lille Skorpan har en sjukdom han hostar mycket och han har konstiga benen han kommer att dö snart. En dag blir det en stor brand i huset som de bor, Skorpan var där inne och han kunde inte göra något. Jonatan sprang in i huset och han räddade Skorpan men Jonatan dog själv. Jag förstår inte varför Jonatan dog eftersom Skorpan ska dö snart. Jonatan hade ett ganska bra liv han var bra elev så han kunde hitta på ett bra jobb, han var snygg så han kunde vara ihop med en fin tjej och skapa en familj, han kunde fortsätt livet men han valde att dö för Skorpan, det visar att han älskar väldigt mycket sin bror,hela hans liv var Skorpan och han kan inte tänka att leva utan han.

Men livet är så,  många människor har sjukdomar  eller de är för gammal och dö det finns olyckor också som är det svåraste för alla,  för att olyckor händer plötsligt.Men det finns många saker som livet har erbjudit dig för att gör livet värt fast de finaste saker i livet är inte saker det finns små vanor som är de viktigaste för att lycka, en promenad som man  ska göra en soligt dag  är lycka, en vanlig dag på skolan med vänner, att åka på semester,  att skratta hela dag, att dansa eller att lyssna på musik men sanningen är att om man har inte den sällskapen som vill ha med sig då livet är tråkigt, mycket mera om den sällskapen är mellan bröder, för att det går att ersätta en  vänn men det går inte att ersätta en annan bror. Jag förstår hur ledsen var Jonatan men vi får inte ta av liv av oss.

Jag tror inte att jag skulle göra samma sak som Jonatan. Jag vet att mina syskon är de som stöder mig, det är de som jag kan lita på och det är de som gör det bästa sällskap till mig. Om min syster kommer att dö  från början absolut jag skulle vara jätte ledsen jag skulle vara handikappad i hjärnan och samtidigt jag skulle undra vad ska jag göra nu? men jag är säkert att min syster tycker inte att ta av mitt liv för henne, hon ska tycka att vara glad och jag skulle göra det som hon tycker. Jag kommer att förstätta att leva för att jag har planerat och jag har gjort många drömmar  för framtiden . Jag har lagt  mål, varje dag som går jag hoppas för det bästa och jag försöker för det,de mål som jag har lagt är att vara en bra  idrottslärare så jag försöker att vara på träningar så  bra jag kan och jag hoppas att med tiden jag ska öka min kondition och jag vill att  skapa en familjen med många barn.

Om man har ett mål som vill riktigt att klara det då man måste kämpa för det och ingenting kan stoppa han eller henne. Då livet har värt när man har drömmar och mål!

Pinelopi 7-9C

Läs mer om vårt arbete här!

Vad händer efter döden?

Jag har läst en jätte intressant bok av Astrid Lindgren. Boken handlar om två bröder. Bröderna Lejonhjärta. De älskar varandra. Storebror heter Jonatan och lillebror heter Karl men Jonatan kallar honom för Skorpan. Skorpan är sjuk och alla vet att han snart kommer att dö. Han hostar mycket och kan inte promenera för att han är handikappad. En dag är Skorpan rädd för att dö och Jonatan sa till Skorpan ‘’Vi ses i Nargiala’’. Jonatan berättade för honom att Nargiala är en plats som alla kommer till efter döden. Jag tror också att det finns en plats man kommer till när man dör. Till exempel paradisen och helvetet. Men jag tror att Jonatan hade tänk ut Nargiala för att skynda sin lillebror. När Skorpan dör träffar han Jonatan i Nargiala som han hade sagt. Skorpan var inte sjuk längre. Han hade blivit frisk igen. Han kunde springa, simma och han hostade inte som förut. Jag tror att de som kommer till Nargiala blir friska. Därför att för att leva bra och vara glad måste man vara frisk. Nargiala är som paradiset. Många vackra träd. Fåglar som drillar, de nästan sjungar. Alla som hade en bra liv och gjorde inte onda saker då kommer i Nargiala. Men det finns en plats för de andra. De som gjorde onda saker. Den plats heter Karmanjaka. Karmanjaka är som helvetet. Man har inte frihet. Man är slav och mycket ledsen. I Nargiala om man hoppades att  ha någonting då man får det. Samma sak som Skorpan. När han gick till Nargiala hade han hästar och kaniner för att han ville ha såna. Jag tror också på det, att när man går till paradiset har det som man hoppades att ha.

Vasia Tsouga och Ilzat Dautov 7-9C

Läs mer om vårt arbete här

Vad händer efter döden?

Skorpan som är Jonatans lille bror var sjuk, och skulle dö om några dagar. Skorpan var mycket rädd han ville inte dö. Jonatan berättar om Nangijala.  Nangijala är himlen som alla människor är friska. Jonatan lugnade sin bror för att han inte ska vara rädd för att dö. Men en dag var ingen hemma, Skorpan var ensam, det började brinna hemma. Ingen kunde gå in och hämta Skorpan från elden, men Jonatan springer in, han tog sin bror på ryggen och hoppade ut genom fönstret. Jonatan dog. Efter några dagar dör Skorpan också.

De båda två bröderna Lejonhjärta kommer Nangijala till ”Körsbärsdalen”. De hade ett vit hus, två fina hästar och snälla vänner. Där i Nangijala finns tre olika dalar som är: Törnrosdalen, Körsbärsdalen och Karmanjaka..

I körsbärsdalen var vit av körsbärs blom överallt! Vit och grön var den gräs och blommor. Där finns en kvinna som har många duvor, Karl tror att hon är divadrottning. Hon heter Sofia, hon hjälpte till Jonatan och Karl om allt. Mellan Körsbärsdalen och Törnrosdalen var omkring berg, höga, vilda berg som var så svarta att komma över, ifall man inte kände till de små slingrande farliga stigarna. Nu sliper ingen ut ur Törnrosdalen och ingen kan ta sig in där heller. Bara Sofias duvor kan flyga över höga berg och flyga till Törnrosdalen.

Törnrosdalen är inte längre är fritt land, den dalen är i fiendehänder, Tengil han är satan som har en drake som heter Katla. Tengil vill ha alla dalar och han dödar den människor som lyssnar inte på honom. Han vill döda Sofia och Orvar och fånga alla dalar. Orvar är ledare, han berättar allt som händer i Törnrosdalen till Sofia. Men Tengil tog honom och gömde i Katlas grotta och han ville döda honom, men Jonatan och Karl hjälpte till Sofia och Orvar. Jonatan gick på väg till Törnrosdalen, sedan kom Karl och de hjälpte till Orvar och släppte ut honom.

Tengil och hans soldater och Orvar och dalars människor gjorde krig först alla tror att Orvar vinna men sen kom Tengil men Katla. Tengil hade på handen en luren som med den han kan kontrollera draken,  Katla lyssnar på honom och gör vad Tengil befaller. Tengil blåste i luren och pekade på folket, då Katla dödar dom..

Jonatan sporra sin häst, och så flög han utför sluttningen, som en pil han flög mot Tengil… Jonatan hade ryckt luren ur Tengils hand, Han blåste i luren.

Då skrek Katla och vände sej rasande mot Tengil och hans soldater..

” Tengils stund kommer nog en gång” han dog.

Jonatan och Karl gick till Katla grottan för att döda drake. När de var i Katla grottan Jonatan tappade luren, då kom drake och klättrade upp på stenar och har kommit till bröderna, då Katla ville döda dom men Jonatan välte ner stenen över henne. Den kom rakt på henne. Och med ett skrik som kunde riva ner bergen for hon baklänges i Karmafallet. Katla också dog.

Jonatan och Karl dog och gick till Nangilima till Matias <3 ))

// Mahpuba Buranova 7-9C

 Läs mer om vårt arbete här!

Vad händer efter döden?

“Vi ses i Nangiala”. Så står det på sidan 22 i boken bröderna Lejonhjärta. Jag tror att Jonathan berättar den där historia för sin bror för att skydda honom. Han är rädd för att dö. Han kanske berätta det för att han tror på det. Och det får mig att tro att det finns lite sanningen. När man dö kommer man kanske i ett hemligt land, att Körsbergdalen är Paradiset, att Karmanjaka är Helvetet och att Törnrosdalen är halvparadis och halvhelvete. Att Jonathan är Jesus och Tengil Satan.

“ Jag önskar att jag hade kunnat se hur det där Katlamärket se ut”. Det är ett annat citat på sidan 91 i boken. Jag valde citatet för att prata om Kattlamärket. Tengils männen gjorde Kattlamärket på Jossis bröst som är deras spion för att om han har nyheter åt dem och de är ite i platsen som dem brukar träffas så kan han gå i Karmanjaka utan problem. Det får mig att tro att Tengil (Satan) vill fånga och döda Jonathan ( Jesus) som är befriare och ledare. Och att man måste ha sina vänner nära och sina fiender närmare.

“Vi kommer för att rädda dig, Orvar.” Det är ett tredje citat på sidan 186 i boken. Jonathan vill befriria Orvar för att han kan den nya ledaren för att Jonathan kan inte döda någon och om han dödar nån förlorar han sin godhet.

Då boken får mig att tro att när man dör kommer man till ett hemligt land och att det finns tre sorter av människor där och att de är: goda, halv goda/ halv tyranner, och tyranner. Att tyranerna tog en av platserna där de goda skulle vara. Att de har tagit den ledare av kriget som de tror att han var farlig för dem och lämnade honom i en mörkt grotta som är tyrannens chefs husdjur Katlas hus. Att Jonthan ska vara befriaren och en spion men han gör detta för att befria folket som är goda. Att de andvänder duvor för att skrika meddelande till en kvinna som heter Sophia och som är viktig för att befria det tyrannerna har tagit.

Jag tycker att bocken var bra för att den berättar nästan samma sak som bibeln och att det är en bra berättelse för barn det kan vara ett sätt att de ska inte bli rädd att dö om de har en obotlig sjukdom.

// Annabelle Normis, 7-9C

Läs mer om vårt arbete här.

Vi läser Bröderna Lejonhjärta

Vi i 7-9C har läst Bröderna Lejonhjärta av Astrid Lindgren tillsammans med vår lärare Linda Medin. Vi har bott i Sverige i ungefär två år och vi är bästa klassen!

Vi har läst boken på så sätt att vi läste en bit och såg sedan på motsvarande bit i filmen. Vi jämförde filmen och boken, en del tyckte boken var bättre än filmen och andra tyckte tvärtom.

När vi var färdiga med boken och filmen fick vi frågor av Linda. Vi svarade på

  • Vad händer efter döden?
  • Vad gör livet värt att leva?

Om vi ville fick vi använda ett citat ur boken.

Några skrev texter själva och andra samarbetade. Det var ett roligt arbete.

7-9C