Läsfrämjande projekt, dikter, noveller och en guidebok prisades i årets tävling Hjulstas ALMA.
Etikett: dikter
En kort dikt
av Bart Moeyaert, översatt till engelska och så bildsatt till ett kort filmpoem finns här.
Det är vi glada för, det är inte så lätt att hitta texter av årets pristagare… på något språk som vi förstår.
Ettorna och våren
Årskurs ett har jobbat med Barbro Lindgren och Astrid Lindgren. Vi har läst Barbro Lindgrens dikter och skrivit egna. Vi har också läst Vår i Bullerbyn av Astrid Lindgren. Vi valde boken och diktsamlingen för att de passade till vårt tema om våren.
Här är ett par av barnens dikter:
Gärna ville jag vara en häst
Ja gärna ville jag vara en häst
Jag skulle stå i sanden
Och tänka som hästar tänker
på mat.
Gärna ville jag vara en blomma
Ja gärna ville jag vara en blomma
Jag skulle stå i en vas hemma
Och tänka som blommor tänker
på varför man plockar blommor.
Vi gjorde också ett Venndiagram om Barbro Lindgren och Astrid Lindgren.
En dikt ur Brown Girl Dreaming
Många klasser har arbetat med olika delar ur Brown Girl Dreaming av Jacqueline Woodson. Här visar 6A upp några av sina arbeten.
Femmorna och Jacqueline Woodson
Här berättar 5A om sitt möte med Jacqueline Woodsons texter.
Här följer några klipp ur elevernas texter.
Hurra!
I tisdags fick vi veta att årets ALMA-pristagare heter Jacqueline Woodson. Juryns motivering lyder:
”Jacqueline Woodson låter oss möta unga människor som kämpar för att hantera sin utsatthet och finna en plats där tillvaron kan få fäste. På ett närmast tyngdlöst språk skriver hon fram berättelser med en djup och sammansatt klang. Jacqueline Woodson fångar en unik poetisk ton i en vardag som delas mellan sorg och hopp.”
Jacqueline Woodson har skrivit många böcker, både bilderböcker, ungdomsromaner och poesi. Inget finns ännu översatt till svenska, men då får vi väl läsa på engelska – det går säkert bra. På ALMA-prisets webbplats finns bra information om författaren, missa inte att man i vänsterkanten kan klicka på ”mer om författaren”. Och Jacqueline Woodson har en egen webbplats – där hittade vi den här dikten som vi funderade över med årskurs två i torsdags.
Jag tror att Jacqueline Woodsons författarskap kommer passa oss utmärkt på skolan.
Cilla, bibliotekarie
Vårt arbete med Polleke
Ett blogginlägg av Nor och Sesina i åk.5
Vi började arbeta med boken om Polleke, för att lära oss att resonera mera.
Polleke är en bokserie men finns även som film.
Boken vi läste heter ”Jag är Polleke ska du veta”. Författaren heter Guus Kuijer och kommer ifrån Holland.
Bild: CC BY 3.0 Stefan TellVår lärare valde just den boken för att författaren har vunnit ALMA priset (2012).
Vi började läsa boken som läsläxa varje vecka. När vi hade läst ut boken tittade vi på filmen. Skillnaden mellan boken och filmen var att i filmen levde Pollekes farfar. Men han var död när vi läste boken.
Varje elev valde en dikt ur boken som vi arbetade med. Polleke skrev många roliga dikter. Vi fick motivera varför vi valde den dikten. Vi fick också skriva en egen dikt som har koppling med den dikten vi valde ur boken.
Här är några av våra egna dikter. De kommer att ställas ut på vår skolas ALMA fest den 16 maj.
Dikter om hållbar utveckling och vår natur
Klass 6A hade jobbat med hållbar utveckling i NO under vintern och när det var dags att jobba med dikter i svenskan så passade det bra att ha naturen och hållbar utveckling som tema.
Vi ville också koppla ihop arbetet med ALMA. Kristina valde ut några dikter från 2014 års ALMA-pristagare Barbro Lindgren. Dikterna heter Någon gång ska vi dö och Tänk alla miljoner år… Dessa dikter finns i boken Gröngölingen på väg.
Eleverna fick blunda och lyssna på dikterna och berätta vad de kände och tänkte under uppläsningen. De fick även lyssna på en välkänd sång av Astrid Lindgren – fast läst som dikt i stället. Det var Idas sommarvisa. Eleverna analyserade dikterna och jämförde vad de hade gemensamt och vilka skillnader det fanns. Nu var alla inspirerade till att skriva dikter!
Sedan satte vi igång att skriva gemensamma dikter om naturen på olika sätt.
Efter det fick eleverna själva skriva dikter. Under vår avslutningsfest fanns många dikter utställda så besökarna kunde läsa dem. Några elever läste även upp sina dikter vid några framträdanden. Här kan ni se några av dikterna:
Vi hoppas att ni också blir inspirerade till att skriva dikter om vår fina natur! Vi måste vara rädda om vår jord och tänka på hur vi behandlar den!
Klass 6A Hjulsta grundskola vt 2016
genom Kristina Eriksson
Vi har skrivit dikter!
När vi hade elevensval-dagar fick alla tvåor och treor bland annat hålla på med poesi. Det var vår klass lärare Åsa Tunå som höll i det.
När vi kom in i klassrummet på morgonen den dagen pratade vi om ALMA-priset och så läste vi en dikt av Barbro Lindgren som heter Gärna ville jag vara ett träd. Vi lyssnade också på den tonsättningen av dikten. Sedan läste vi många dikter av andra författare, både fina, roliga och läskiga. Det var bland annat dikter av Britt G. Hallquist och Gustaf Fröding. Vi lyssnade här också på Mando Diaos musik med Frödings texter. De kände en del av oss igen.
När vi själva skulle börja skriva dikter hade vi ju lyssnat på många andra dikter och kunde bli inspirerade av dem. Vi fick också välja bland en massa väldigt olika bilder och skriva utifrån dem. En del dikter vi skrev rimmade och en del var utan rim.
Vi tyckte om att skriva dikter. Ibland var det svårt att komma igång, men Åsa hjälpte oss genom att ställa frågor om känslor och sådant. Förut har vi mest skrivit berättelser.
Mot slutet av dagen skrev vi rent våra dikter fint, vi klistrade upp dem på papper tillsammans med bilderna och så läste vi dikterna för varandra.
Senare kom vi i vår klass, 2A, på att vi kan tävla i Hjulstas ALMA med våra dikter. Då kommer vi tävla individuellt. Men eftersom vi har gjort så fina dikter så använder vi dem också för en läsfrämjande insats. Vi har satt upp dem i matsalen så att alla kan läsa dem, och så bjöd vi in samtliga elever och personal till att ta del av vår utställning. Detta genom att skriva och dela ut inbjudningar till denna. Vi har redan sett många som uppskattat läsningen – och då har vi ju gjort något läsfrämjande!
Många sa till oss att det var jättebra dikter. Vi blev så glada och stolta.
2A och Åsa Tunå